鮮花致敬匠心 掌聲禮贊師恩

——“師者風采”德州市慶祝第41個教師節活動側記

□本報記者 楊鳴宇

　　金秋九月，桂香盈袖，碩果壓枝。9月5日，“師者風采”德州市慶祝第41個教師節活動舉行。來自全市教育戰線的師生代表齊聚一堂，以鮮花致敬匠心，以掌聲禮贊師恩，共話教育發展，共賀教師佳節。

　　下午3點，主持人以飽含深情的話語拉開活動序幕：“今天，我們以最熾熱的誠意，向辛勤耕耘在教育戰線的全體教職員工，表示最崇高的敬意！”會場內，全市優秀教師代表身著正裝，精神抖擻地依次登臺，接過沉甸甸的獎杯。這既是對他們多年守望三尺講臺、深耕教育田野的褒獎，更是對“立德樹人”初心的最好見證。臺下掌聲此起彼伏，久久回蕩。

　　這些優秀代表中，既有攻堅克難開拓者，也有愛崗敬業示范者；既有改革創新先行者，更有鄉村振興守護者，他們用不同的堅守，書寫著同樣的教育情懷。

　　“他雖年過半百，卻依然堅守在高中畢業班班主任的崗位上。”隨著主持人的介紹，愛崗敬業示范者代表、夏津縣第一中學教師宋興樹緩步走上舞臺，全場掌聲雷動。

　　57歲的宋興樹多年堅守高中班主任崗位。他的教育故事里，“情懷”二字貫穿始終。寒假期間，驅車10多公里為獨自照顧癱瘓父親的學生送去物資與關懷，助其圓夢吉林大學；面對陷入抑郁的學生，他反復家訪、深夜談心，用溫暖驅散陰霾，陪伴學生考入長安大學；針對成績中游、字跡潦草的學生，他量身定制“學習自助餐”，每天手把手指導練字，用堅持助力學生叩開北大校門。

　　同樣令人動容的，還有德州天衢新區抬頭寺中學教師馬英，此次她作為鄉村振興守護者代表講述了自己的故事。2011年踏上講臺至今，馬英已在鄉村教育一線扎根14載。深知農村孩子求學不易的她，始終踐行“不放棄每一個孩子”的承諾。學生小軍因家庭困難頻繁缺課，她不僅積極向學校申請助學金，還悄悄為孩子添置衣物、塞學習用品，用無聲的關懷溫暖成長路，如今小軍已穿上軍裝保家衛國。

　　為縮小與城市學校的教學差距，馬英抓住市、區教體部門搭建的教研平臺，在資深老師的指導下反復磨課、深耕教學，所帶班級數學成績躍居全區優質水平；牽頭成立“創客小能手”社團，讓鄉村孩子也能玩轉科技與創新，用實干點亮孩子們的求學夢。

　　“這份榮譽是激勵，更是沉甸甸的責任！”實干興教實踐者代表、德州市同濟中學副校長張萍表示，“未來我將繼續推進分層教學，把核心素養培養融入每一堂課，引導學生自主探索，用行動踐行‘為黨育人，為國育才’的使命。”

　　“歷史不僅是知識，更是精神的傳承。”師德師風引領者代表、德州市第十中學歷史教師張健榮手持獎杯動情說道，“我會繼續堅守教育初心，‘以史為鑒，育人以德’，用鮮活的故事傳遞正能量，用細節守護學生成長。”改革創新先行者代表、慶云縣祥云實驗學校校長馬紅梅說：“作為山東師大基礎教育集團的派出代表，我們要讓好課程成長在課堂，讓好老師成長在當地，讓孩子們眼里有光、心中有愛、腳下有勁。”

　　臺上故事感人至深，臺下敬意涌動心間。這場溫馨而莊重的慶祝活動，不僅是對優秀教師的表揚和激勵，更凝聚起全市尊師重教、興教育人的磅礴力量。