“人民群眾多讀書，我們的民族精神就會厚重起來、深邃起來。”4月23日是世界讀書日。讀書，是一個人成長進步的階梯；學習，是一個民族興旺發(fā)達的關鍵。

習近平總書記酷愛讀書，將讀書作為“最大的愛好”和“生活方式”。勤學自勵、博聞強識、積學儲能、經(jīng)世致用，學習總書記的讀書之道，有益于我們把書讀透、讀通、讀活，為強國建設、民族復興而讀書。

（一）“一物不知，深以為恥，便求知若渴”

“我愛好挺多，最大的愛好是讀書，讀書已成為我的一種生活方式。”從馬列經(jīng)典到經(jīng)史子集，從唐詩宋詞到中外文學名著……在國內(nèi)外不同場合，習近平總書記提到很多經(jīng)典著作，開列出一張張長長的書單。

書單之中，我們能瞻望一路走來的精神追求和思想底色。

下鄉(xiāng)插隊，帶著兩箱書前往陜北迎接未知生活；步行30里借書；窯洞之夜，一盞煤油燈伴讀，鼻孔都被熏黑了……

習近平總書記形容自己插隊時“一物不知，深以為恥，便求知若渴”“鋤地到田頭，開始休息一會兒時，我就拿出新華字典記一個字的多種含義，一點一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時光被荒廢了，很多知識的基礎是那時候打下來的”。

“學習是立身做人的永恒主題，也是報國為民的重要基礎。”習近平同志在繁重的體力勞動之外，海量閱讀、樂而忘疲，不斷地充實自己、砥礪自己、振奮自己，汲取了強大的精神力量，養(yǎng)成了弘毅的人格氣象，為此后地方工作、治國理政奠定厚實基礎。

在英國訪問時，習近平總書記以莎士比亞的名言觀照自己的知青歲月：“年輕的我，在當年陜北貧瘠的黃土地上，不斷思考著‘生存還是毀滅’的問題，最后我立下為祖國、為人民奉獻自己的信念。”

讀書，正是對自我的養(yǎng)心養(yǎng)氣、儲才儲能，是不懼一時困苦、迎接光明未來的精神準備。

（二）“要給書本上的知識‘擠擠水’”

人們在實踐活動中進行復雜判斷和現(xiàn)實抉擇時是無法直接套用書本知識的，需要從“本本”到實踐、從主觀到客觀的靈活運用、進出自如。這一點，習近平總書記有很多經(jīng)典論述。

2014年5月4日，習近平總書記考察北京大學，給廣大青年寄予“勤學、修德、明辨、篤實”的八字箴言，總書記指出廣大青年“有浩瀚的書籍引路，可以心無旁騖求知問學”，要求“道不可坐論，德不能空談。于實處用力，從知行合一上下功夫”。

在廈門工作時同大學生交流，習近平同志就曾指出：“你們雖然讀了很多書，但書里有很多‘水分’，只有和群眾實踐結合，才能把‘水分’擠掉。要給書本上的知識‘擠擠水’，才能得到知識‘干貨’。”

向書本學習、向群眾學習、向實踐學習，從認識世界到改造世界，從掌握知識到實踐創(chuàng)造，在習近平總書記眼中是相輔相成、融會貫通的。

《之江新語》中有一篇《求知善讀，貴耳重目》，這樣寫道：“讀書客觀上是一個去粗取精、去偽存真的過程，必須聯(lián)系實際、知行合一，通過理論的指導，利用知識的積累，來洞察客觀事物發(fā)展的規(guī)律。”

讀書不只是為讀而讀，而是對他人的實踐經(jīng)驗做調(diào)查研究。擠掉“水分”以后，要用各種方法把知識的“干貨”運用起來。

2016年4月，同知識分子、勞動模范、青年代表座談，習近平總書記指出：“既多讀有字之書，也多讀無字之書，注重學習人生經(jīng)驗和社會知識，注重在實踐中加強磨練、增長本領。”

在耳聞、目見、足踐之中見微知著、管窺全豹，獲得真知灼見，形成正確思路，作出科學判斷。從中，我們能領會總書記的學習之道、運用之妙。

（三）“依靠學習走向未來”

事有所成，必是學有所得；學有所得，必是讀有所獲。

習近平總書記強調(diào)：“經(jīng)常聽有的同志說自己想學習，但‘工作太忙，沒有時間學習’。聽上去好像有些道理，但這絕不是放松學習的理由。”

時間就像海綿里的水，擠一擠總會有的。尤其是領導干部，更需要讀書來更新知識、拓寬視野、與時俱進。干部，正需要“干什么學什么、缺什么補什么”，習近平總書記率先垂范。

“領導干部一定要把學習放在很重要的位置上，如饑似渴地學習，哪怕一天擠出半小時，即使讀幾頁書，只要堅持下去，必定會積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里。”

在地方工作時，習近平同志就有細讀地方志的習慣。“要馬上了解一個地方的重要情況，就要了解它的歷史。了解歷史的可靠的方法就是看志”“過去，我無論走到哪里，第一件事就是要看地方志”。

在浙江工作時，習近平同志要求紹興領導干部背誦《蘭亭集序》《釵頭鳳》，增進對當?shù)貧v史文化的了解。

正如習近平同志指出的：“領導干部應當圍繞提高思想水平、增強工作能力、完善知識結構、提升精神境界，選擇那些與所從事的工作關系密切、自己愛好和有興趣的書來讀”。

當今時代，知識更新速度加快，古時候可以“半部《論語》治天下”，而今天如果不及時閱讀、吐故納新，則很難適應復雜且快速變化的現(xiàn)代社會。只有不斷讀書學習，才能讓知識的河流、生命的能量始終充沛，解決“心有余而力不足”的本領恐慌。

習近平總書記指出：“要力戒浮躁，多用一些時間靜心讀書、靜心思考，主動加快知識更新、優(yōu)化知識結構，使自己任何時候才不枯、智不竭。”

今年全國兩會期間，總書記看到“數(shù)字化時代，社會節(jié)奏快，靜下心來、耐著性子坐著讀本書不容易”，放眼未來，更指出要把數(shù)字閱讀和傳統(tǒng)閱讀結合起來，讓孩子們從小就養(yǎng)成愛讀書、讀好書、善讀書的好習慣。

倡導讀書，推動學習，是習近平總書記的遠見卓識和領導智慧，是中華民族走向偉大復興必要的精神準備。“好學才能上進，好學才有本領。中國共產(chǎn)黨人依靠學習走到今天，也必然要依靠學習走向未來。”