原標題：德州市湖濱北路小學校長馬瑞娟：表達性療愈點亮校園心世界

經常聽大家說，現在的孩子不好管了，心思重了，在孩子緊閉的心門背后，藏著無數等待訴說的故事。表達性療愈，正是打開這扇心門的溫柔力量。

我們創新構建了“表達性心理療愈”課程體系，通過沙盤世界的無聲對話、心理劇的角色共鳴，繪畫、剪紙療法的自然共生，引導學生在藝術表達中自我覺察。每周的“心靈工作坊”里，學生們用色彩、戲劇和剪紙訴說心事，讓情緒在創作中沉淀升華。記得去年畢業典禮上，一個曾經內向的孩子用剪紙拼出“謝謝”，那一刻我忽然領悟到：當心靈有了舒展的空間，成長便呈現出最動人的模樣。

我們將心理健康教育融入五育全過程：德育教會孩子用善意看待世界，智育激發他們探索未知的勇氣，體育讓壓力隨汗水釋放，美育賦予情緒詩意的表達，勞動則在付出中培育責任與擔當。邀請家長走進“父母效能課堂”，學習如何做孩子的“情緒合伙人”，更與專業心理團隊攜手，為每個生命筑牢安全防線。

讓我們攜手，以五育為帆，以心為錨，在孩子們的心靈深處，播撒希望的種子，讓每一個生命都綻放出獨特的光彩。